استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني وتحسين التفاعل
مفهوم صناعة المحتوى المرئي أصبح من المفاهيم المتداولة بكثرة في العصر الذي نعيشه نظرًا للتطور الكبير الذي نشهده في صناعة التكنولوجيا، بالإضافة إلى التعلم الالكتروني وهو التعلم عبر الإنترنت عن بعد انتشر بشكل واسع لزيادة تطوير مهارات المستمعين وتنمية مداركهم. لكن ما هي استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني؟ وكيف يمكن تنفيذها للاستفادة من تلك التقنية المطورة؟ هذا ما سنتناوله في المقال، كما سنعرف ما هي أهمية استخدام المحتوى المرئي لتعزيز التفاعل بين الطلاب، والمعلمين ممن يقدمون المحتوى الهادف عبر الإنترنت؟ بما يسمى التعلم الإلكتروني.
ما هو التعلم الإلكتروني؟
التعلم الإلكتروني يطلق على كل عملية تعليم تتم من خلال الإنترنت عن بعد، حيث تتيح للمتعلم التعلم في أي وقت وفي أي مكان يريد، وعند استخدام المحتوى الفعال والجذاب للطلاب، وضمان وجود الفريق التعليمي المتخصص كل في مجاله يستطيع التعليم الإلكتروني أن يصبح هو الأفضل مقارنة بالتعليم التقليدي، يستخدم التعليم الإلكتروني المحتوى المرئي لزيادة نجاح استراتيجياته، وللمساعدة على توصيل المعلومة بفاعلية وتحقيق أفضل النتائج المطلوبة.
ما هي مميزات التعلم الإلكتروني؟
للتعلم الإلكتروني العديد من المميزات لكل من المتعلم، وكذلك المعلمين ومن هذه الفوائد ما يلي:
- توفير الوقت، والمال: حيث يوفر على الطلاب التعلم من خلال المنزل وهم في أماكنهم دون الاضطرار للخروج من البيت، كما له تكلفة منخفضة مقارنة بغيره من الطرق التقليدية
- ييضمن محتوى جذاب: يمكن استخدام استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني للحصول على الأسلوب الجذاب والأكثر تفاعلية من خلال العناصر المرئية، مما يجعل من العملية التعليمة أمرًا أكثر سهولة وأقل تعقيدًا، وأسهل في توصيل المعلومة للطلاب المستمعين
- يوفر تقديم المحتوى التعليمي بأسلوب سلس ومنسق مما يوفر استمرار وثبات المعلومة
- يزيد من تطوير عملية التعليم ، فهو قابل للتطوير والوصول إلى أكبر قاعدة من الطلاب
- يوفر للطلاب المادة التي يريدون دراستها بشتى الأساليب مما يوف العديد من المحتويات
- يعد من طرق التعليم الذاتية؛ فالطالبة يستطيع بنفسه الوصول إلى المادة التعليمية
- يتميز بسرعة أداء وتوصيل المعلومة حيث يستطيع المعلم، وكذلك الطالب تخطي المعلومة المكررة، والتركيز على المعلومة الجديدة التي يريد ان يتعلمها ويعرف مفاهيمها
- سهولة التطوير، والتحديث بما لا يكلف الوقت والمجهود كغيره من طرق التعلم التقليدي والذي كان يتطلب إعادة كتابة وتصوير وطباعة المادة التعليمية الموجودة لدى الطلبة
ما هي أنواع التعلم الإلكتروني؟
يوجد للتعلم الإلكتروني أنواع اساسية ومنها:
- التعليم المتزامن: ويشمل التواصل بين المعلم، والطلاب في نفس الوقت من خلال استخدام استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني، أو من خلال برامج الصوت عبر الإنترنت
- التعليم غير المتزامن: ويشمل التفاعل ، والتواصل مع الطلاب والمعلمين في أوقات مختلفة؛ بحيث يمكن توفير المحاضرات عبر الإنترنت وسهولة الوصول عليها في أي وقت
- التعليم المدمج: وهو النوع الذي يجمع بين النوعين السابقين حيث يتفاعل المعلم مع طلابه، ثم ينقل المحتوى التعليمي عبر الانترنت؛ لسهولة الوصول إليه من قبل المتعلمين
- التعلم الإلكتروني الثابت: هو النظام التقليدي في التعلم الإلكتروني حيث يقدم المنهج الثابت، والمواعيد المحددة والتي يجب الالتزام بها، ولكنه لا يلاقي التكيف المناسب مع كثير من الطلاب
- التعلم الإلكتروني التكيفي: وهو الذي يعالج مشكلة عدم التكيف من قبل الطلاب حيث يتميز بالمرونة في اختيار الوقت، والقدرات لدى كل طالب أثناء تقديم المادة التعليمية
ما هي عيوب التعليم الإلكتروني؟
للتعلم الإلكتروني بعض العيوب منها: الحاجة إلى التعديلات المتكررة في المحتوى نتيجة للتطور السريع في معايير التعليم، وكذلك عدم وجود الوعي الكافي من قبل بعض الأفراد بطرق التعليم الإلكتروني، كما يحصل المتعلم على بعض الشهادات والتي لا يعترف بها رسميًا في بعض الاوقات، ومن اهم عيوبه أيضًا هي عدم الخصوصية حيث يسهل اختراق المحتوى وكذلك الاختبارات.
ولكن بعض من تلك العيوب قد يمكن تجنبها باستخدام استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني، والوقوف على اهم اساليب استخدام العناصر المرئية للوصول إلى محتوى جذاب اكثر فاعلية.
ما هو المحتوى المرئي؟
المحتوى المرئي هو استخدام العناصر المرئية من الصور، والفيديوهات، والرسوم البيانية، والتوضيحية وغيرها من أشكال العناصر المرئية التي يستطيع المتعلم رؤيتها لتجذب انتباهه بدلاً من العناصر المقروءة والتي كان من عيوبها أنها تشتت الانتباه، ولا تستطيع أن تخلق التفاعل الهادف.
ما هي صور المحتوى المرئي؟
للمحتوى المرئي بعض الصور من العناصر البصرية التي يمكن استخدامها كاستراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني ومن هذه الأنماط:
- الصور
- الفيديوهات
- الرسوم البيانية، والتوضيحية لتوضيح معلومة ما أو شرحها
- الرسوم المتحركة، وبعض انماط فيديوهات الموشن جرافيك
ويمكن استخدام بعض من تلك الانماط في استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني، أو جميعها طبقًا لشكل المحتوى المعروض والطريقة التي يراها المعلمون هي الانسب في توصيل المعلومة
ما هي فوائد المحتوى المرئي؟
لصناعة المحتوى المرئي العديد من الفوائد التي يمكن استغلالها والاستفادة منها في تحسين استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني، ومن هذه الفوائد ما يلي:
- سهولة الفهم، والقدرة على توصيل المعلومة بطريقة سلسة بعيدة عن التعقيد والصعوبة
- عرض المادة التعليمية بطريقة جذابة باستخدام العناصر المرئية تساعد على استيعابها
- سرعة نقل المعلومات بالطريقة الفعالة التي تبدي النفع على المعلم، والمتعلم أيضًأ
- سهولة تذكر المعلومة عن طريق العرض الجذاب لها والذي يترك أثرًا في أذهان المتعلمين
- سهولة المشاركة عبر وسائل التواصل الاجتماعي مما يساهم في نشر المحتوى التعليمي بين الطلاب، كما يساهم في زيادة التفاعل بين المعلمين والمتعلمين
- توضيح المفاهيم، والمعلومات المعقدة بطرق أكثر سهولة كعرضها على صورة رسوم بيانية أو توضيحية تمكن للمتعلم استيعاب المعلومة وسهولة فهمها
استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني
يعد الاهتمام بوضع استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني أمرًا هامًا لنجاح العملية التعليمية عن بعد حيث تستهدف تلك الاستراتيجية إنشاء المحتوى التعليمي المرئي، والجذاب والذي يتناسب مع طبيعة الجمهور من المتعلمين، وتشمل تلك الاستراتيجيات ما يلي:
- تحديد الأهداف الواضحة، والمحددة للمحتوى التعليمي
- فهم الجمهور المستهدف من المتعلمين، وطبيعة، وقدرات كل منهم
- استخدام التقنيات المتطورة في التصوير وعرض المحتوى
- تقديم المحتوى الهادف، والجذاب والذي يقدم قيمة هامة للجمهور
- اختيار المحتوى المرئي عالى الجودة والذي يسهل على الطالب الوصول إلى المعلومة وفهمها
- بناء العلاقات القوية بين الطالب والمتعلم والتي تشجعه على الاستمرار في عملية التعليم
- استخدام الترويج الجيد للمحتوى، والذي يسهل من عملية نشر المادة التعليمية ووصولها
- الابتكار، والتطوير المتكرر، وتجربة الأفكار الجديدة التي تجذب الانتباه وتثير التشويق لدى الطالب
- الحرص على التفاعل مع الطلاب، والاستماع إلى ملاحظاتهم، وتعليقاتهم لتحسين جودة المحتوى، والارتقاء بمادة تعليمية تناسب الجميع من الطلاب المتعلمين
كيف يمكن تقييم نجاح التعليم الإلكتروني؟
يتم تقييم نجاح التعليم عن بعد من خلال عدة طرق منها:
- معرفة ردود الفعل من قبل الطلاب على المادة التعليمة المطروحة، وتعليقاتهم سواء الإيجابية أو السلبية، لمعرفة ما إذا كان المحتوى مفيدًا، ولاقي اهتمامهم أم لأ؟ وما هي درجة صعوبته؟
- تقييم مستوى التعليم من خلال طرح الأسئلة، أو الاختبارات ما بعد الدرس
- قياس مستوى النتائج، وتحليلها من خلال معرفة عدد الطلاب المشاركين في تلقي المادة التعليمية، وعدد مشاركة المحتوى التعليمي هل تسم بالزيادة، أم النقصان؟
في الختام:
وبعد أن تعرفنا على استراتيجيات المحتوى المرئي للتعلم الإلكتروني، يجب البدء في التعليم عن بعد لتستفيد من تلك التقنيات المتطورة، وتزيد من مهاراتك.
من أهم ما نقدمه:
اقرأ أيضًا:
خطة تسويقية جاهزة: قالب مجاني لتحقيق أفضل النتائج
تابعونا على السوشيال ميديا:
فيسبوك – يوتيوب – تيكتوك –انستجرام
أهم برامجنا:
لا تعليق